una cita que me gusta :D

"La educación tiene por tarea esencial inculcar la alegría de vivir, porque vivir es sentir, gustar, ensayar algo nuevo, cultivar todas las facultades espirituales, todos los dones, todas las pasiones; porque nada es más miserable que la apatía, la ausencia de imaginación, y el desamor a lo bello."

N. Lobachevskii

Proyectos para el futuro...

¿Cómo voy a utilizar todo lo aprendido en el curso 'alfabetización digital' en mi práctica docente?

Tengo muchos planes; por ahora describo un proyecto muy concreto.  Quiero usar la tecnología del  blog para ir reflexionando sobre el acontecer didáctico del curso de Griego II. Es decir: como el  blog permite entradas que quedan organizadas temporalmente, sirve para llevar un "diario de clase" en el que se podría ir reflexionando sobre el curso mismo :D
Tal vez, si los 'discipulii' quedan como autores, podrían ir reflexionando ellos mismos sobre su propio aprendizaje.  Esto permitiría la meta-reflexión; es decir, la reflexión sobre su propio proceso de aprendizaje.

¡Ojalá!

¿La alfabetización digital acabará con la enseñanza de las Humanidades?

No creo que la alfabetización digital, o la internet, nos haga menos humanistas. Por el contrario: al permitirnos un mayor acceso a la información y un mayor contacto con personas de otras partes del mundo,  uso de la red nos humaniza más. Digo lo anterior porque, a fin de cuentas, el HUMANISMO tiene que ver con el contacto humano, con el intercambio de ideas, el conocimiento de nuestras tradiciones culturales (historia, filosofía, literatura, mitología, etc.) el acceso a la información, con la reflexión en torno a lo que nos afecta (ecología, tecnología, ética, política...). [Historia del Humanismo] Y todo esto, lo permite la red; y en la medida en que estemos preparados para usarla, la usaremos para algo más que para charlar sobre cosas banales.

Creo que una pregunta más pertinente es la siguiente: ¿la alfabetización digital nos permitirá crear un nuevo humanismo?  Así como los romanos a partir de la paideía griega, inventaron la cultura, así nosotros podríamos crear, a partir del legado cultural que nos antecede, un nuevo modelo de humanización. :D  Sobre estos temas, no se ha reflexionado mucho. tal vez valga la pena tener en mente algunas características de los cambios humanísticos para hacer nuestra propia reflexiòn.

Recuento final

¿El uso de internet en la educación? ¿Si, no? ¿Adecuado? ¿Conveniente?

Casi por finalizar el curso quiero hacer un recuento de mi cambio de opinión sobre el uso de internet en mi actividad como profesor de lenguas clásicas.

Cuando inició el curso, sabía que la internet era muy utilizada en la enseñanza de las lenguas clásicas, pues, yo mismo consultaba páginas con contenidos clásicos.  Incluso, con mucha frecuencia entro a www.perseus.com, que es un proyecto de una universidad inglesa que contiene TODOS los textos clásicos en su lengua natural: latín. hebreo, griego....

Sin embargo, aunque usaba estos recursos, no me quedaba del todo claro cómo usarlos en mi actividad docente.  Conforme se desarrolló el curso, al ir aprendiendo el uso de los distintos sitios, me di cuenta que esto de la internet era mucho más amplio de lo que yo pensaba. Incluso, me di cuenta de algo importante: muchos de los teóricos de la educación digital, sostienen los puntos de vista a favor de esta corriente con bases teóricas mucho más sólidas de lo que yo pensaba. Sólo que, en la red digital, no es bien visto dar grandilocuentes exposiciones teóricas. El lenguaje que ellos usan está adaptado a la era digital. Y ese detalle se me escapaba.  En suma: debo reconocer que esto es más amplio y más profundo de lo que pensaba.

Luego de este curso y de experimentar por mi mismo la educación y la alfabetización digital (digamos siendo "alfabetizado digitalmente"), me encuentro convencido de que la alfabetización digital impulsará un gran cambio en la educación escolar y formal. Sin darnos cuenta, la forma de enseñar y de aprender está cambiando con la internet.

Hoy en día estoy convencido de que, si la red te permite tener acceso a un texto en griego de Platón, o a un poema de Ovidio en su lenga nativa, se convierte en un medio de Humanización. Si la red te permite comunicar algún conocimiento contruido por tí mismo, tambièn es un medio de Humanización. Así que, debemos vencer resistencias y, sin ingenuidad, usar la red!!

página en español de la clase invertida

Encontré una página en español dedicada a recolectar información teórica y práctica de la clase invertida.
 
http://www.theflippedclassroom.es/

un poco de humor....

¿cómo evaluar el aprendizaje obtenido en un flipped classroom?

Luego de realizar la actividad digital, me di cuenta de que falta algo: ¡la evaluación! No es suficiente diseñar y realizar la actividad digital, tambièn hay que evaluar el aprendizaje. Y debo confesar que no había pensado en ello. Es hora de buscar información sobre este tema. Por ahora sólo he encontrado este cuadro que señala una idea de cómo evaluar.



http://www.scoop.it/t/modelos-de-evaluacion-formativa-sumativa-y-diagnostica/?tag=Aula+invertida